为优化课程设置，提升教学质量，德语学院于2020年11月18日在励志楼8A308会议室召开本科教学师生座谈会。本次座谈会讨论热烈，同学们就本科学习中遇到的困难和问题进行了交流，教师对同学提出的问题进行了一一解答，并对同学们提出的合理建议进行了讨论和采纳。付天海院长主持本次座谈会，副院长张华南、教师代表、辅导员老师及学生代表参加本次会议。

首先，付院长向与会的各位教师、同学代表介绍了召开座谈会的目的，希望借此机会增进师生交流，切实了解同学们在学习中的想法和需求，以期进一步完善德语学院本科教学体系，提升我院学生综合水平。

随后，各位学生代表们进行了踊跃发言。学习氛围方面，认为目前在同学中普遍存在学习主动性较差、积极性不高的问题；课程内容方面，认为应当优化测验形式，增加师生互动，丰富理论学习。对各位同学提出的意见和建议，教师们进行了现场讨论，给出了当前切实可行的建议和未来优化完善的方案，认为同学应当扎实基础知识，扩展课外阅读，学习融会贯通，同时建议同学们广泛阅读德语外刊，坚持听、说练习，积极参加德语能力考试。

座谈会的最后，付天海院长对本次座谈会进行了总结，强调低年级学生应当扎实基础知识的学习，同时将在高年级加入并完善导读类理论课程，并将结合培养方案对部分课程的授课方式进行优化。随后，付院长对同学们提出三点期待，一、要强化“语言+文化”的融合式学习；二、要提高“技能+理论”的知识水平；三、要高效利用课余时间，增强自律，全方面提升个人专业素质。

本次座谈会气氛热烈，成果丰硕，一方面使同学们的困惑得到了解答，建议得到了采纳；另一方面，通过倾听学生声音，教师团队更好地掌握学生诉求，了解学生心理，对于推动德语学院本科教学建设具有重要意义。在今后的工作中，我院师生将继续密切配合，增进交流，共同推动德语学院一流本科专业建设。